Я думаю, эту статью интересно будет прочитать не только родителям будущих первоклассников, но и остальным мамам и папам, которые задумываются над вопросом: «А в ту ли школу ходит мой ребёнок?»
Разнообразие школ в образовательной системе велико и сделать правильный выбор трудно...
Согласно положению Министерства Образования, школе, исходя из её педагогической практики, присваивается определенный, юридически закрепленный статус. На сегодняшний день по этому критерию мы можем выделить следующие типы школ:
- Средняя общеобразовательная школа.
- Школа - гимназия
- Школа - лицей
- Школа с углубленным изучением какого - либо предмета
Рассмотрим подробнее
1. Средняя общеобразовательная школа
Многие родители нынешних учеников выходцы из этой школы. В таких школах существует, так называемый "микрорайон" (т.е. близь лежащие дома, дети из которых обязаны быть приняты в эту школу). В этой школе администрация не имеет право отказать в обучении ребенку и исключить его из школы, если он находится в прикрепленном "микрорайоне" (все дома микрорайона приписаны к какой-либо школе и детскому садику).
Единственное, что могут сделать: при приеме в школу провести тестирование и разделить будущих первоклассников на классы "продвинутых" детей и "обычных".
2. Школа - гимназия призвана дать ребенку гуманитарное образование. В таких школах большое внимание уделяется предметам художественно - эстетического цикла, философского и культурологического направления, преподается не менее двух иностранных языков. В некоторых гимназиях вводят латынь.
3. Школа - лицей
Основное назначение лицеев формировать профессиональное самосознание воспитанников. Поэтому не удивляйтесь, если в инженерно - техническом лицее будут изучаться такие предметы, как "Философия", "Психология", "Культурология".
4. Школа с углубленным изучением какого - либо предмета, в отличие от гимназий и лицеев, каких-либо дополнительных предметов культурологического цикла не предполагает. Преподавание в ней направлено не на становление мировоззрения ребенка, а на узкую специализацию по отдельному предмету, на его изучение по более сложной программе.
| 
